Với bài thi tổ hợp lần đầu tiên của kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017, các giáo viên nhận định: Đề hay, cấu trúc hợp lý, vừa sức học sinh và có nhiều điểm mới.
ảnh minh họa
Nhóm giáo viên trường THPT Trần Nguyên Hãn, Hải Phòng gồm: cô giáo Chu Mai Hương (môn Vật lý); cô giáo Vũ Thị Hương (môn Hóa học) và cô giáo Phan Thị Tuyết (môn Sinh học) cùng đưa ra nhận xét về bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên (KHTN) của kỳ thi năm nay.
Bài thi KHTN gồm 3 môn thành phần là Vật lý, Hóa học, Sinh học đều là các môn khoa học thực nghiệm. Nội dung kiến thức mỗi môn đều nằm trong chương trình lớp 12.
Tuy nhiên để làm tốt đề thi này, học sinh không chỉ cần nắm vững kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa mà còn cần phải nắm vững kiến thức thực tiễn và kỹ năng thực hành môn học, biết tổng hợp các nội dung kiến thức đã học để giải quyết các câu hỏi lý thuyết và bài tập ở mức độ vận dụng.
Đề thi hay, phân loại được năng lực của học sinh, đảm bảo được cả 2 mục tiêu xét tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH - CĐ.
Cấu trúc đề hợp lý, sát với cấu trúc đề minh họa của Bộ GD&ĐT. Trong đề của mỗi môn thành phần có khoảng 60% số câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu.
Đối với môn Vật lý và Hóa học, số câu ở mức độ vận dụng chiếm khoảng 30% , vừa sức với học sinh, 4 câu cuối cùng (chiếm 10%) là những câu vận dụng cao, nhưng cũng không quá khó.
Đối với môn Sinh học, số câu vận dụng cao là 10 câu (chiếm 20%) , tuy nhiên, những học sinh có năng lực tư duy tốt, chăm chỉ và rèn luyện nhiều với các đề thi thử có thể làm được đáng kể.
Điểm mới của đề thi nằm trong bài thi tổ hợp KHTN: Phong phú về dạng câu hỏi, có sự đổi mới về cách đặt vấn đề, đáp ứng sự đổi mới về kiểm tra, đánh giá theo định hướng đánh giá năng lực học sinh.
Cụ thể: môn Hóa học và Sinh học có dạng câu hỏi cho thông tin dưới dạng sử dụng hình vẽ và bảng số liệu, sơ đồ .... tạo thành bộ câu hỏi sát với thực tiễn, có tác dụng kiểm tra các kỹ năng thực hành, thực nghiệm tổng hợp, có dạng câu hỏi chọn mệnh đề, ….
Trong đề thi môn Sinh học có khá nhiều câu hỏi lý thuyết cung cấp thông tin và hỏi thí sinh các kiến thức liên quan tới thực tiễn sản xuất, (chọn giống, môi trường...), ứng dụng cao trong đời sống . Môn Vật lý có câu hỏi yêu cầu tính sai số của thí nghiệm thực hành.
Theo dự đoán của nhóm giáo viên, phổ điểm sẽ trải đều và biên độ khá rộng. Nếu tính điểm của mỗi môn thành phần theo thang điểm 10, Môn Vật lý và Hóa học sẽ có nhiều học sinh đạt điểm 6- 7, số học sinh đạt điểm 8- 10 sẽ tăng so với năm 2016.
Riêng đối với môn Sinh học: những thí sinh có học lực trung bình sẽ không khó để đạt điểm 5-6 (vì có khoảng hơn 20 câu dễ trong đề thi), những học sinh có học lực Khá mới có thể đạt điểm 7-8. Chỉ những học sinh thực sự nắm chắc kiến thức, có kỹ năng làm bài thi thành thạo và nhiều kinh nghiệm mới có thể đạt điểm 9-10.
